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計劃簡介
本計畫為教育部104-108年度「多國語文與文化連結創新課程發展計畫」之子計畫，計畫名稱為｢歐語藝術饗宴-綜合語言與藝術文化創意課程｣。
本系列課程以博雅教育理念為中心思想，發展具人文省思觀點與國際觀察視野之課程。授課理念強調通識深度及博雅知識承載度，並以廣博之觸角代替單一題材之鑽研。
目前根據此計畫所研發並執行之課程共有兩門，分別為『歐語藝術饗宴』與『多語藝術民族誌』。並分別於105學年度上學期開設『歐語藝術饗宴』，105學年度下學期開設『多語藝術民族誌』。
『歐語藝術饗宴』課程介紹
本課程由教育部資訊及科技教育司支持
本課程為學術課程，對於多國語言之講授重點不在於會話練習，而是以語言學理論架構中的語音學角度出發，介紹該語言發音規則與語音特色，並從語意學之角度介紹該語言之文法與句型。對於有心精進該語言的學生，另推薦北一區與北二區聯盟開設之語言應用專門課程，提供各大專院校外語學院交流資訊，給予有意精進語言之學生銜接建議。
本課程授課語言以中文為主、英文為輔，閱讀教材以中文與英文為主，某些資料因取得來源之特殊性，可能以德、法、義、西或拉丁等語言記載，但課程講授時以中文解說並適時協助翻譯。
授課方式以藝術成就為主軸，每週設定一個主題，分
『多語藝術民族誌』課程介紹
本課程由教育部資訊及科技教育司支持
本課程為學術課程，對於多國語言之講授重點不在於會話練習，而是以語言與文化的社會學角度出發，藉由雙語教育概念帶領跨語言應用與跨文化省思。並以多元文化角度做社會差異之比較，探討各文化所孕育之藝術成就，思考國際觀點及反思本土在地文化之推廣與保存。
授課方式以每週設定一個主題進行，在主題之內作東西方文化觀點比較，並對照中西語言差異、文本變遷與藝術呈現多樣性等論述。主題延伸之相關通識議題由學生分組討論並分享相關知識，進行文化交流與創意思考。此外視教學互動狀況與申請經費結果舉辦文化體驗活動，包含台北捷運沿線的時光隧道、接待外籍友人逛夜市、在地文化
學生成果展示區
學生運用書面或多媒材, 發揮課堂內容創作多元的精彩作品。
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